Centro
educativo: Colegio Alegría / 13001813
Profesora: Nieves
María Mena Quiroz(2001-0370)
Nivel:
Básico
Grado:
5to.
Asignatura:
Ciencias Naturales
Descripción
de la asignatura: Las ciencias naturales constituyen un
elemento esencial de estudio a lo largo de la vida escolar, y para muchos, ésta
será la única formación científica que reciban a lo largo de sus vidas. El
tener unos conocimientos mínimos en el campo de las ciencias ha pasado a ser
una cuestión fundamental para todos los estudiantes, debido a la constante
influencia que las principales áreas de la evolución de las ciencias ejercen en
la vida cotidiana, sea directamente o a través de cuestiones derivadas de la
tecnología e incluso de cuestiones morales.
Ejes
Transversales:
1.
Salud: cuido mi salud, consumo; trabajo;
valorar el trabajo de los nutrientes
2.
Salud: prevención; trabajo: valorar el
trabajo de los demás
3.
Salud: valor de las frutas y los vegetales en
la alimentación
Eje
Temático:
1.
La nutrición
Objetivo
General:
Asumir actitudes que
conlleven a la preservación de la salud y reconocer la misma como un derecho
individual y una responsabilidad social. Fomentar el respeto por las ideas
ajenas, el valor de la cooperación y comunicación en el trabajo grupal.
Objetivo
Específico:
1.
Conocer y valorar la energía que proporcionan
los alimentos, para llevaros a la práctica en su vida diría.
2.
Comprender la importancia de elegir alimentos
saludables.
3.
Conocer los diferentes órganos que integran
el aparato digestivo.
4.
Conocer buenos hábitos de higiene
alimenticia.
Metodologías:
Unidad
1. La nutrición
-
Reconocen la nutrición como el proceso a
través del cual los seres humanos adquieren los materiales y la engería para
realizar sus funciones
vitales.
-
Comprenden la importancia de elegir alimentos
saludables y con los nutrientes que el organismo necesita para un buen
funcionamiento y para disfrutar de buena
salud.
-
Muestran interés por hacer una buena
selección de los alimentos que deben incluir en su dieta diaria.
-
Conocen los distintos órganos
y aparatos que intervienen en el proceso de nutrición y contribuyen a
mantenerlo saludable.
-
Promueven hábitos adecuados de higiene
dental y alimentación
-
Desarrollan la interpretación y la
comparación como destrezas de pensamiento.
Actividades
Mira
el video siguiente y conoce el proceso de nutrición en los seres humanos
Explica brevemente de
que trata este video
¿Qué entiendes por el
proceso de
nutrición?
¿Cuál es el proceso
que realizan los alimentos en nuestro cuerpo?
Lee
el siguiente texto La
importancia de una buena alimentación y luego responde:
¿Qué se entiende por
alimentación?
De acuerdo a la
pirámide alimenticia, cuáles alimentos se pueden consumir en mayor cantidad y
cuáles en menor cantidad.
¿Cómo influye la alimentación
en el rendimiento académico?
¿Cuáles órganos
integran el aparato digestivo?
Describe brevemente
el proceso que se realiza en la digestión.
Juega
en este enlace juegos
sobre el aparato digestivo
Analiza
este video higiene oral
para niños
Responde:
¿Cuáles dientes
tenemos?
¿Qué es la carie?
¿Cómo podemos
combatir la carie?
¿Cuál es la forma
correcta de cepillarse?
Observa este video Doctor muelitas, parte 1.
Recursos:
-
Humanos (maestros(as), alumnos (as) madres,
padres, directiva, secretarias, psicólogos, etc.)
-
Didácticos:
pizarra, tiza, borrador, cuadernos, libros de textos (naturaleza Santillana
serie ámbar y serie coral), lápices de colores, borras, hojas de máquinas,
cartulinas, cartón, periódicos, revistas, reglas, láminas, libros de consultas,
etc.
-
Entorno: medio ambiente y cosas que nos
rodean tanto en la casa como en el colegio.
Evaluación:
-
Por la participación individual y grupal de
cada estudiante
-
Por la realización de las prácticas asignadas
y las tareas
-
Por la responsabilidad
-
Por la conducta
-
Mediante ejercicios sencillos de todos los
temas según se realicen o desarrollando
-
Mediante exámenes escritos: de bloque,
semestrales y finales.
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